Erasmus – Job Shadowing in Sweden Part 2

01/12/2023

Day 3 Tuesday, 28.11.23 - Exchange about teaching in a culture of digitality

The snowfall increased so that the area is beginning to resemble a real winter wonderland.

Unfortunately, there was not much time to enjoy the white splendour. But it was all the more interesting to discuss current pedagogical and didactic developments with our Swedish colleagues. Today, we talked in particular about teaching in a digital culture. Some things are very different here in the far north, even if the goals we teachers are pursuing are identical: We want to prepare our students today to be able to solve the problems of tomorrow. Interestingly, our host school has therefore decided to dispense with homework in future. In times of chat GPT and the like, the risk that such tasks will no longer be completed independently seems too great. However, all teachers and pupils will be equipped with laptops provided by the school authorities. The classrooms also offer digital presentation options, which are used intensively. However, mobile phones are collected in suitable storage boxes at the beginning of the lesson. I'm very excited to see what happens next.

Day 4 Wednesday, 29.11.23 - Exam formats and AI?

In keeping with the topic of the day before, we continued in a similar vein, as the question of examination formats resulting from the changed digital conditions is a very burning one that also concerns our teachers.

If artificial intelligence is already capable of writing scientific articles, what does this mean for the way we conduct examinations? Are traditional class tests and examinations still relevant? How can we teach our students how to deal constructively and critically with AI? We are obviously not alone in these considerations. A rethink is also increasingly taking place in Sweden. Oral exams, presentations and (group) projects are becoming more and more important.

What I particularly enjoyed about today's school day was that I was allowed to attend a German lesson. The young Swedes were very eager to learn and were able to put their language skills to the test.

Intercultural learning was not neglected either, because in the evening we were invited to the school's 25th anniversary celebrations. We were able to make our contribution to European understanding over burgers and bowling.

Day 5 Thursday, 30.11.2023 - Self-regulated digital learning

Today we were allowed to visit another school: Gullhögskolan. This is a so-called middle school that teaches around 450 pupils in years 7-9. Most of them later transfer to Sundlergymnasiet.

Here, too, we received a very warm welcome and I was lucky enough to spend most of the day in the ice rink with the pupils from two year 8 classes. This sports facility was also located on the school grounds. It quickly became clear that ice hockey has a long tradition in Sweden. The pupils peppered me with questions about the best German ice hockey players and were very open and eager to learn. They also seemed to have been born with a talent for ice skating. This was followed by an intensive technical exchange about the differences and similarities between Swedish and German sports lessons. The similarities far outweighed the differences.

The treat of the day was a traditional fish burger in the school canteen, which is run by the municipality in Vårgårda.

The evening hours were spent desperately searching for the Northern Lights. The chances of witnessing this natural spectacle were supposed to be particularly high today. Unfortunately, we had no such luck.

6th Day Friday, 01.12.2023 - evaluation and conclusion:

The final evaluation with headteacher Maria Eriksson Svandberg made it clear how much had happened during the week of job shadowing. Further collaborations and return visits were also discussed. Saying goodbye to our Swedish colleagues was very difficult for all of us, but luckily, we had time for farewell pictures and a coffee break.

Later, we visited nearby Gothenburg, a harbour city that clearly shows the special character of Europe: modern and traditional at the same time, cosmopolitan, tolerant and diverse!

We will remember our wonderful hosts in exactly the same way and are very much looking forward to hopefully welcoming them to our Europagymnasium soon.

With this in mind: Hej då och på återseende!

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3. Tag Dienstag, 28.11.23 - Austausch über Unterricht in einer Kultur der Digitalität

Der Schneefall hat zugenommen, sodass die Gegend langsam einer echten Winterlandschaft gleicht.

Leider bleibt nicht viel Zeit, um die weiße Pracht zu genießen. Dafür ist es umso interessanter, sich mit den schwedischen Kolleg:innen über die aktuellen pädagogisch-didaktischen Entwicklungen auszutauschen. Heute haben wir im Besonderen über das Unterrichten in einer Kultur der Digitalität gesprochen. Einiges läuft diesbezüglich hier im hohen Norden ganz anders, auch wenn die Ziele, die wir Lehrenden verfolgen, identisch sind: Wir wollen unsere Schüler:innen schon heute darauf vorbereiten, die Probleme von morgen lösen zu können. Interessanterweise hat unsere Gastschule sich daher dazu entschieden, auf Hausaufgaben künftig zu verzichten. In Zeiten von Chat-GPT und Co. erscheint ihnen das Risiko zu groß, dass solche Aufgaben nicht mehr selbstständig angefertigt werden. Dafür werden aber sämtliche Lehrer:innen und Schüler:innen mit Laptops ausgestattet, die vom Schulträger gestellt werden. Auch die Klassenräume bieten digitale Präsentationsmöglichkeiten, die intensiv genutzt werden. Allerdings werden die Handys zu Beginn der Stunde in passenden Aufbewahrungsboxen gesammelt.

4. Tag Mittwoch, 29.11.23 - Prüfungsformate und KI?

Passend zum gestrigen Tag geht es heute ähnlich weiter, denn die Frage nach den Prüfungsformaten, die sich aus den veränderten digitalen Bedingungen ergeben, ist eine sehr brennende, die auch unsere Lehrer:innen umtreibt.

Wenn eine künstliche Intelligenz bereits in der Lage ist, wissenschaftliche Artikel zu schreiben, was bedeutet das für die Art und Weise, wie wir Prüfungen durchführen? Sind klassische Klassenarbeiten und Tests dann überhaupt noch zeitgemäß? Wie gelingt es uns, unseren Schüler:innen einen konstruktiven und kritischen Umgang mit KI näherzubringen? Mit diesen Überlegungen sind wir offensichtlich nicht alleine. Auch in Schweden findet zunehmend ein Umdenken statt. Mündliche Prüfungen, Präsentationen und (Gruppen-)projekte rücken so mehr und mehr in den Vordergrund.

Besonders schön für mich am heutigen Schultag: Ich durfte eine Deutschstunde besuchen. Die schwedischen Jugendlichen waren sehr wissbegierig und konnten ihre Sprachkenntnisse unter Beweis stellen. 

Das interkulturelle Lernen sollte aber auch nicht zu kurz kommen, denn am Abend waren wir zur Feier des 25-jährigen Schuljubiläums eingeladen. So durften wir bei Burgern und Bowling unseren Beitrag zur europäischen Völkerverständigung leisten.

5. Tag Donnerstag, 30.11.2023 – Selbstreguliertes digitales Lernen

Heute durften wir eine andere Schule besuchen: Gullhögskolan. Das ist eine sogenannte Mittelschule, in der etwa 450 Schüler:innen der 7.-9. Klasse unterrichtet werden. Die meisten von ihnen wechseln später auf das Sundlergymnasiet.

Auch hier wurden wir sehr herzlich empfangen und ich hatte das große Glück, dass ich den Großteil des Tages mit den Schüler:innen zweier 8er-Klassen in der Eishalle verbringen durfte. Auch diese Sportanlage befand sich auf dem Schulgelände. Es war schnell klar, dass Eishockey in Schweden eine große Tradition hat. Die Schüler:innen löcherten mich mit Fragen nach den besten deutschen Eishockeyspielern und waren auch sonst sehr offen und wissbegierig. Sportlich schien ihnen auch das Talent zum Eislaufen in die Wiege gelegt worden zu sein. Anschließend erfolgte ein intensiver fachlicher Austausch über die Unterschiede und Gemeinsamkeiten des schwedischen und deutschen Sportunterrichts. Die Gemeinsamkeiten überwogen bei Weitem.

Als Leckerbissen des Tages gab es in der Schulmensa, die im Übrigen von der Gemeinde in Vårgårda betrieben wird, traditionelle Fischburger.

Die Abendstunden wurden mit der verzweifelten Suche nach Polarlichtern verbracht. Die Chance, dieses Naturspektakel zu erleben, sollte heute besonders hoch sein. Leider hatten wir dabei kein Glück.

6. Tag Freitag, 01.12.2023 - Evaluationen und Fazit:

Die Abschlussevaluation mit der Schulleiterin Maria Eriksson Svandberg verdeutlichte, wie viel in der Woche Job-Shadowing passiert ist. Weitere Kooperationen und Rückbesuche wurden ebenso diskutiert. Der Abschied von den schwedischen Kolleg:innen fiel uns allen sehr schwer, doch zum Glück hatten wir Zeit, für Abschiedsbilder und für ein fika.

Später besuchten wir das nahe gelegene Göteborg, das als Hafenstadt den besonderen Charakter Europas deutlich werden lässt: zugleich modern und traditionsbewusst, weltoffen, tolerant, vielfältig! 

Genauso werden wir unsere wunderbaren Gastgeber:innen in Erinnerung behalten und freuen uns schon sehr darauf, sie hoffentlich bald bei uns am Europagymnasium begrüßen zu dürfen.

In diesem Sinne: Hej då och på återseende!